Рейтинг:   / 2

ПлохоОтлично 

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад №28 города Лениногорска" муниципального образования "Лениногорский муниципальный район" Республики Татарстан.

План - конспект организованной образовательной деятельности в средней группе на тему: «Семья» («Гаилә»)

Аглиева Галия Ханифовна

высшая категория

воспитатель по обучению татарскому языку

2013г.

Максат: Информацион – коммуникатив технологияләр, уен – ситуацияләр, күргәзмәлелек кулланып тел өйрәнү, аралашу теләге тудыру.

Бурычлар: 1.Сүз байлыгы булдыру.
2.Гади диалогта катнаша белү, сүзләрне отып алу аша хәтер,
зиҺен үстерү.
3. Дәфтәрдә эшләү күнекмәләре булдыру, пөхтәлек тәрбияләү.
4. Татар теленә кызыксыну уяту.

Сүзлек: исәнме, син кем?, хәлләр ничек?, кем анда?, кил монда.
ЖиҺазлау: ноутбук, мультимедия аппараты ,магнитофон, диск «Минем өем»,песи Һәм эт уенчыклары,»Бармак « уены, ярыммаскалар, эш дәфтәрләре.

1. Эшчәнлекне оештыру.
Аудиоязма тыңлау. Аудио (1 нче кисәк)
Здравствуйте, ребята!Исәнмесез, балалар!
Это мои лучшие друзья Акбай и Мияу.
Они очень добрые, веселые помощники.
Акбай и Мияу разговаривают по другому, по- татарски.
Послушайте, как они здороваются друг с другом.

2. Уен – ситуация: «Мияу белән Акбай керә»
- Исәнме, Никита.
- Исәнме, Акбай.
- Исәнме, Диана.
- Исәнме, Мияу.

3. Түгәрәктә уен: «Син кем? Хәлләр ничек?»
- Син кем?
- Мин Ваня.
- Ваня хәлләр ничек?
- Әйбәт.

4. Уен: «Кем анда?» (ярыммаскалар белән)
Ваня - бабай, Азалия – әби, Никита – әти, Зарина – әни.
( ишек шакыйлар.)
- Кем анда?
- Мин әти.
- Әти, кил монда.

5.Дидактик уен: «Кем юк?»
Балаларга экранда әти, әни, кыз, малай рәсемнәре күрсәтелә Һәм әйтелә. Рәсемнәрне истә калдырырга кушыла, бер рәсем югала. Балалар, кайсы рәсем югалганлыгын белеп, әйтергә тиеш.
- Кем юк?
- Әти (әни, кыз, малай)

6. "Алтын башаклар" әкиятен карау.

7. «Бармак» уены үткәрелә.
- Бу бармак – бабай,
- Бу бармак – әби,
- Бу бармак –әти,
- Бу бармак – әни,
- Бу бармак – кыз.

7. Дәфтәрләрдә эш. 3 нче бирем: «Пригласи в дом» («Өйгә чакыр»)
- Әни кил монда.
- Әти кил монда.

8. Йомгаклау.”Алтын бөртекләре” әкиятен карау.

Семья.

Программное содержание:
ОО «Коммуникация»
- Воспитывать интерес к татарскому языку через игровые ситуации
и способствовать пониманию речи и желанию говорить на другом
языке посредством использования информационно – коммуника-
тивных технологий, игры, общения, продуктивной деятельности.
ОО «Социализация»
- Формировать представление о семье и своей принадлежности к ее
членам, об обязанностях всех членов семьи и самого ребенка воспитывать трепетное отношение к семейным традициям.
ОО «Познание»
- Развивать детское творчество через аппликацию.
ОО «Чтение художественной литературы»
- Поощрять чтение наизусть небольших стихотворений татарских поэтов.
ОО «Музыка»
-Формировать навыки выразительного пения, ритмического движения в соответствии с характером музыки.

Список литературы:
1. З.М. Зприпова, - "Говорим по татарски", Казань, 2011г.
2. К.В. Закирова, Л.Р. Муртазина, "Игры в детском саду", Казань, 2012г.
3. К.В. Закирова, "Игры в детском саду", Казань 2005г.

• < Назад
• Вперёд >